模型活动集知识性、实践性、趣味性为一体,对培养学生创新意识、动手能力等方面具有独特的教育意义,航模课程是雨中国高为学生全面发展所开设的特色素质拓展课程之一,自开课以来受到学生们的广泛关注和欢迎。
评比作品
学期航模作品评比
昨日,本学期新一批的航模作品出炉,雨中国高航模老师为学生们进行了航模评比工作,旨在进一步加强学生科技创新能力的培养,鼓励学生成为具备创新意识、动手能力强的综合发展学习者。此次评比中共有四种类型船模参加评比,均为G10年级学生作品,其最终获奖名单将于学生表彰大会上公布并颁奖。
航模课上
航模课教学意义
“航模不仅能锻炼学生的动手、动脑能力,还能增强团队协作意识,更能让学生找到自己的兴趣和爱好,发掘学生身上的闪光点,并让它发光、发亮。”据航模老师介绍,科技活动是课堂教育的补充、扩大和发展,尤其航模设计制作,让学生们接触到更广阔的知识领域:从空气动力到材料结构、从设计工艺到调整等知识, 引导学生爱上科学、勤于思考。
模型试跑
航模课学习收获
航模课作为全面提升学生科学素养的一门学科,引导着学生走向科技活动的大门,“航模课可谓是一项动手又动脑的技能学习课,让我们通过实践学习到了很多科技知识,也在制作中逐步学会观察和分析,提高我们的思辨能力,同时在完成自己的作品后,会有强烈的满足感和自豪感,让我们更想要再次挑战自己做出更好的模型”,学生说到,除了习得知识技能外,在实践活动中获得积极的情感体验,例如享受成果创造的喜悦,或在克服困难获得成功的满足感,这对学生进一步提升自我要求有着积极的推动作用。
航模荣誉
2013年,雨中国高3位同学在国家体育总局举办的全国青少年车辆模型竞赛中夺得银牌、铜牌及团体奖项。在第15届“飞向北京——飞向太空”全国青少年航空、航天模型教育竞赛江苏赛区的比赛中更是包揽了前三名。
航模课上
学生的需要和发展是学校课程设置的根本出发点和核心原则,除了优质的国际课程外,雨中国高还通过多元化的特色素质拓展课程实现学生终身发展能力的培养,例如航模课、3D打印课、礼仪课、摄影课等,真正落实素质教育,将学生培养为拥有广阔的国际视野和高尚的人文情怀、并具有国际竞争力的爱国公民。