创造力最重要的

不是发现前人未见的

而是在人人所见到的现象中

想到前人所没有想到的

——薛定谔

对于G10年级德国格思书院的学生而言，德语学习仍处于筑基阶段，因此在基础的德语课程学习之外，雨中国高更加看重他们对德语的运用能力。这不仅是德国方向学子升入德国大学所需掌握的基本技能，更是他们表达思想、创新创造的重要手段。

在雨中国高德语语言教研组组长张玥老师看来，语言教学，不应局限于课本，不应只以备考作为目标。“如何使用一门外语，将所想所思表达出来，是拥有国际化视野的国高学子所必备的能力。”张老师说道，“因此，在寒假期间，德语教研组向G10年级学子布置了不限主题的德语手抄报设计作业，充分给予学生表达自我的空间，引导他们在自身感兴趣、热爱的领域或话题中自由徜徉。”

德语手抄报优秀作品展示

Diese handgeschriebene Zeitung beschreibt drei Mahlzeiten am Tag in Deutschland. Die Essgewohnheiten in Deutschland unterscheiden sich stark von denen in China. Diese handgeschriebene Zeitung kann helfen, Ihr Verständnis für die deutsche Esskultur zu verbessern. Zum Beispiel ist das Grundnahrungsmittel in China Reis, während in Deutschland Brot ist. Denn Deutschland ist reich an Weizen und China ist reich an Reis, und verschiedene Regionen haben unterschiedliche Essgewohnheiten geschaffen. Die handgeschriebene Zeitung sollte den Schülern auch ein tieferes Verständnis für Deutschland vermitteln. 

——G10A 时嘉悦Cindy

寒假期间，我想借着手抄报制作的契机，再次巩固知识的掌握，因此我的制作主题来自于课本的第六单元“邮寄”。

手抄报大致分为四个模块，分别是常用单词、句型结构、正式信和非正式信的格式，以及占比最大的语法。文字部分我特意选用了较为基础的内容，是希望不了解德语或是德语初学者也能够了解一二。而在创作过程中，我最大的收获便是对德语基础知识的巩固与运用。

——G10D 郑兴Bruce

我的手抄报主题是“哈利波特”，因为我非常喜欢J.K.罗琳创作的《哈利波特》。

哈利从大难不死的男孩，逐渐变成富有担当、不惧危险与挑战的王者，他不怕与邪恶作斗争、不惧与食死徒战斗，甚至可以在危急关头牺牲自己的性命来对抗伏地魔，他的勇敢，充分展现了他的大无畏精神。在成长的路上，他认识了罗恩、赫敏这两位最好的朋友，他们之间的友谊像光，融化了冬日的冰雪。霍格沃茨的生活充满神秘与奇遇，而他们的相互照料，是彼此成长最好的依靠。

所以，我将《哈利波特》中这些值得学习的品质，转换成德语制作成小报，在鼓励大家的同时，进一步勉励自己，希望我们都能在日后的学习生活中更上一层楼。

——G10A 赵倪爱之Leonie

我认为德国是一个充满古典文艺气息的国度，因此我的小报主题为“诗意德国”。

在我的小报中，我选择用怀表作为古典的象征，以时间划分著名诗人及其作品。诗人在历史中不老，诗歌在岁月里流金。我分别选用了两首抒情诗，每每读起，都会被诗人细腻的笔触打动。我也用黑红黄配色勾勒出整个小报的边缘，在突显德国国旗特色的同时，放大小报的视觉冲击力，让人过目难忘。

——G10D 陈锐轩Christine

我选择以德国啤酒、烤肠、狂欢来传递与德国文化有关的内容。德国慕尼黑以“啤酒之都”的盛名享誉全球，著名的慕尼黑十月啤酒节，在德国文化方面、人文精神层面上，以及推动德国经济发展的物质层面上都具有重大影响和代表性。

创作时，为更好地将德国文化传递出来，我在搜集资料、撰写文字等方面下了很大功夫，这一过程中，我的德语词汇、句型以及语法都有一定的提升！最后我想说，“拧开龙头，盛在特制的大啤酒杯中，尽情狂欢吧”，希望有朝一日我们也能尽情享受这份热情盛典。

——G10A 王思衡Lucas

我喜欢足球，而足球正是德国最大的特色之一，“德意志战车”的名号响彻足坛。

从之前的“足球皇帝”贝肯鲍尔到现在最火热的“小鹿斑比”穆西亚拉。一代又一代伟大的球星诞生于此，承载了一代又一代人的青春。一路过关斩将，解锁了大力神杯。虽然现在德国队不比以前，但我还是喜欢他们永不放弃，拼搏的精神。于是我从荣誉、球星、事件等内容完成了此次的手抄报设计。

在我看来，将个人爱好与学业融合设计出一份独一无二的手抄报是一次开阔视野、提升自我的好时机，因为我会投入更多的专注与细致，以将我的热爱更加完满地表达出来。

——G10D 徐墨卿Somer

我认为建筑最能反映一个国家文化特色，是以我选择了德国不同地区、不同时代的几大著名建筑为主题制作手抄报。

它们分别是科隆大教堂、亚琛大教堂、勃兰登堡门以及新天鹅堡，这些宏伟瑰丽的造型以及精美细致的装饰深深引发了我对德国文化的好奇及向往。

在创作过程中，这些好奇与向往深深激发了我学习德语的动力，无论专业词汇的掌握，还是遣词造句的运用，都在创作时有了全新的成长。

——G10A 李维特Winter

我的海报主题是可爱兔子年，寓意着在2023这个兔年里，每一个人都可可爱爱，幸福开心的生活、学习，向着更好、更高的愿景不断努力拼搏！

海报中间，是一只粉嫩的兔子，让人一目了然，而粉色带来的视觉冲击，也给人一种可爱靓丽的感觉，在海报的角落里也是软糯的兔子给大家拜年的各式造型。

海报下方穿插着德语祝福文案，这一份中德结合的手抄报，一方面向大家展示了多国语言的魅力，另一方面也在祝愿大家2023前“兔”无量，好事成“兔”！

——G10D 方伶Lucy

G10D 方俐Lily作品

教师点评

G10德国方向课程班的学生以独特多样的插画设计、准确细致的文字表达，以及两者间的有效融合，将德语语法、德语文学、德语电影、德国节日等多元主题的手抄报创意一一呈现在我们眼前，让我们更加直观地发现同学们在德语语言以及艺术等方面能力的成长。

手抄报这样具有一定创意的作业，相较于基础语法练习而言，多了一份趣味、一份思考、一份交融、一份视野......在接下来的德语教学中，德语组将会以更加多元的教学方式，在侧面考察学生学习掌握程度的同时，进一步提升其德语能力的综合发展。

——雨中国高德语教研组组长 张玥

一直以来，雨中国高都致力于在课程教学中引导学生学会更加开放地、辩证地看待学习、看见世界，并在极具创造性的成长路径中，找到内在的充盈。

而在天马行空的手抄报创作中，我们不仅了解到每一位学生的精巧构思，更在其独特的设计中感受到他们“思想的成长”，而国高学子也在持续积累德国文化相关知识、提升德语语言水平的同时，不断深化着自身对德国语言及文化的实际应用能力。凡此种种积淀都将是他们走向世界的有力助益。