美国，像一个名词，它代表的是高端先进的科技、成熟领先的教育体系、包容开放的社会文化；美国也像是一个形容词，它热情、奔放，自由，多元，也是留学生口中那个顶尖的、大牛云集的教育殿堂。
![美国研学 ▎置身美国课堂，用诗与远方加持梦想]( "美国研学 ▎置身美国课堂，用诗与远方加持梦想")
飞行17小时，这是赴美国佛罗里达半岛西岸的离家距离；
研学3周，是零距离接触美国文化、体验美国私立精英校教育的学习经历。
在美国研学期间，雨中国高学生们置身真正的美国课堂，感受纯正的美式教育，切身体验美国日常生活方方面.....
COURSE
多元课堂
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为了更好、更深度地体验中美教育差异，雨中国高学生们插班进入美国剑桥私立基督学校，全方面体验美国私立精英高中的校园生活，感受美式课堂氛围、教育内容、走班制课程等方面，学生形成对美国学校的生活、教育理念等方面的初步了解。
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This week was not only very tiring but also very exiting, because I have experienced a totally different school life from what I had back in China. The thing that impressed me most during the week is that the class atmosphere was really good. The students are much more freer in the classes here, but free doesn’t mean that they can do anything like chatting or messing around. Free means that they are allowed to express their opinions about an issue as what they want, because there is no right or wrong in the classes. For example, there is a course that I had this morning called AP Eng Lang. It was just like the Chinese course in China. They learn to analyze different articles in the classes, but instead of solving questions with certain answers about the article, they get to understand the article through different ways, such as role-playing where each of them plays a character in the article and writes an essay about the characters’ opinions, or just discusses in the class about the writers’ main idea in the articles. In this way, they can get to understand the article deeply. In my opinion, the biggest problem in Chinese education system is that every question has a right answer. Even some questions that require students to have their own opinions has an appropriate answer. This educational system limits the students' thoughts and as a result, it’s going to be hard for the students to have their own thoughts. The experience of studying here gives me a lot of confidence to express myself and I believe that when I get back to China , I will be more positive at expressing myself.
——G11D Chloe
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入学之初，根据学校的课程安排，雨中国高学生们与年级相仿、兴趣爱好相似的美国当地学生一对一结对子，按照美国学生的课表进行跟踪式上课，既可以充分感受到不同的课堂氛围，还可以在全天结对学习中与美国伙伴建立跨越大洋的友谊。
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在学习过程中，国高学生们不仅通过英语语言文学、世界语言（法语、西班牙语）、计算机科学，商业科技，机器人基础，大学预修课程（英语、历史、物理、化学等）等多元课程充分体验美国高中学习，在不同学科中感受美式教育，同时也通过与美国同学、老师的交流，形成对于不同文化的包容，增强学生在跨文化交流方面的能力。
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在这里，教育是一种知识教育与实践能力教育双线并行的教育，它认为没有什么问题是不可以提的，提出一个问题就是你的贡献。美国教师常采用不同的方式激励学生，他们鼓励学生：只有你经历了你才知道行不行，不钳制师生教与学的创造性，给予教师和学生自主教学，自主学习的时间和空间。
——G11D Rachel
ACTIVITY
多彩活动
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研学期间，恰逢美国大学招生官来校开展招生活动。雨中国高学生们同美国学生一道，积极与参展学校沟通交流，获取最新、最直观的大学申请资讯。
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雨中国高研学队伍还参观了美国国家航空航天局(NASA)，走进肯尼迪太空中心，深入了解了美国太空事业的发展历程，以及航天知识和人类太空探测的宏伟计划。
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校园研学中，无论是课堂上文化学习、课间学生活动参与，都是极为丰富多元的知识汲取。与此同时，雨中国高学生们作为文化交流的使者，也承担着传播中华文化的重任，介绍中国传统节日、分享中秋月饼……在中秋月圆之日，让美国学生们也能感受到中国文化的韵味，这注定是一场文化之间的交流和碰撞！
HOMESTAY
寄宿家庭
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在美国的交流学习期间，除了校园里的学习，和寄宿家庭的相处也是国高学生们重要的学习内容之一。雨中国高学生们入住美国家庭，成为家庭的新成员，在体验纯粹的美国生活方式、社交礼仪和待人处事的过程中，迅速成长，学会了爱与包容、尊重和感恩，更加独立、自信和有责任感。
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在三周的异国教育探索中
相信每位参与者的视野和观念都将有所转变
教育不应止步于课本知识的吸取
研学之旅不仅是一场人生修行的回忆
更是筑梦的经历
读万卷书，行万里路
用诗与远方加持梦想
这才是教育本来的模样