课堂小组讨论中脱口而出的纯正英语、众人面前分享中英教育差异的侃侃而谈、插班英国A Levels课堂上的踊跃发言、自主发明深入调研的商业创意项目......
在未结束的英国交换生之旅中,学生们已经度过了两周在南柴郡公学学习的日子,无论是专业的英语演讲培训,还是插班就读英国A Levels课堂,或是小组分工合作发明商业项目,都让雨中国高英国交换生们获益匪浅,语言沟通、国际交往、大胆创新等等多方能力在一次又一次的锻炼与合作中提升,英国留学的微体验也让学生们初步适应了国外生活、学习节奏,对自身的学习、能力有了更深入的思考。
Academic English
在第一周的专业英语课上,雨中国高交换生们在教师的引导和鼓励下,积极互动、小组合作,并根据教师布置的主题进行思考与演讲,一周的英语学习成果在学生们的演讲中展示地更加直观,无论是语音语调,还是表达展示,都有了显著的提升。
在紧张的英语学习中,我们更加深刻地理解了语法的重要性,不停的上台演讲也让我们锻炼了自己的口语,让我们更加大胆地展现出自己最好的一面。老师还布置了关于寄宿家庭的问题,促使我们更加了解家庭里的成员,并找寻了中外教学方式和人文交流的不同点,在欢声笑语中,老师们用游戏的方式阐述了英国的历史,为我们拓宽了知识面。
——Summer Sun
在南柴郡公学的英语课程中,让我感受到英国的学习,大多为几个同学合作完成,这很好地培养了学生们的合作精神。在课堂上,这儿的老师给了我们很多时间去思考与实践,还和我们经常互动,增添了课程的参与度。
——Delancy Qiu
Join A Levels Classes
在第二周的学习中,学生们分组插班进入南柴郡公学课堂,与英国学生同堂就读,共同探讨学习艺术、科学等A Levels学科知识,并在英国高参与度课堂的感染下,更加主动、积极地融入课堂,不仅学习了知识,更学习了方法和态度。
我们进入了science的学习课堂,跟随学校老师了解了DNA,并用显微镜真实地看到了人体的神经组织和肌肉组织,英国学生的课堂很活跃,几乎每一个人都大胆提出他们的问题和想法,很值得我学习。两周的学习生活很丰富,让我见识到了真正的英国学校课堂。
——Elva Wu
我们插班到英国学生的纯正课堂,学习关于Science、Art、Sport等课程。在其中我发现,英国的课堂与中国传统课堂相比,相差甚大,英国的教室很小,容纳大约15个学生或者更少,有些小的科目甚至只有五六个人,学生们都随意地围绕老师而坐,英国老师上课时候非常随和,非常开放,一边讲课,一边与同学交流,并不死板,而中国的老师多数交流的很少,大多时候是老师在黑板上写,学生在笔记本上记。总体来说英国的课堂要宽松点,而且英国的学生大部分交流能力很强,与陌生人聊天也可以正常进行。
——Freddy Jia
Business Innovation
经过三天的调研、讨论,英国交换们分组进行了商业创意项目的设计和发明。帮助有社交恐惧症的人们克服交流障碍的 pinecouple 、增加自行车最大行程及速度和减少体力消耗的B-MAC 无阻力自行车、帮助那些不擅长的女生提高化妆效率的Delicacy 面膜、abt. 机场黑科技、帮助害羞及有交流障碍的人交到更多新朋友的“i”tissue、帮助肥胖和需要保持健康的人群烹饪健康饮食以及监督运动健身的IR Like-U智能机器人......学生们经过前期的英语训练,在向英国老师、学生的采访调研中大胆自信,并充分发挥团队的力量,积极尝试,不断改善,最终各组都在最后的展示环节上向众人介绍其项目的作用和运行方式,得到了英方老师的肯定与赞赏。
我们发现了许多社会问题,并努力想出解决方案,最终一个发明在想象中诞生。老师鼓励我们在学校里做一次又一次的调查,让我们更加了解学生们的需求,不断改进我们的发明。在此同时,我们的推荐词也在不断的介绍练习中变得顺畅,口语在不知不觉中得到了提高,在一声声的“excuse me”中,我们的自信心也在不断提高,似乎使我们变得更加大胆了。随后我们利用软件做出了发明的模型,并将其推向南柴郡学员。不出所料的,我们的发明得到了一致的好评,在最终的演讲中,我们利用ppt和模型将我们的发明推荐给了同学们和随行的老师们。在这次的学习中我们不仅提高了英语的综合能力,不知不觉中也提高了同学们的团队合作精神,让同学们更加深刻的理解了团队协作的重要性。
——Summer Sun
我们除了正式进入了A Levels的课堂外,还以小组的形式学习了business,每一个小组创立一家公司并且研发一个新产品,Luca老师告诉了我们如何将一个新产品推出,虽然我们小组刚开始进行得不太顺利,但我们小组每个人都在尽自己最大的努力奉献自己的一份力量,共同合作并且最终顺利推出了我们的产品,我也感受到了一个团队的必要性和重要性。
——Elva Wu
“西方课堂学习的展开,给同学们带来的是一种别样的新体验。同学们对何为尊重、礼貌、沟通有了全新的、更深层次的认识和体验,老师们也在随堂课程中体会更多的教学经验和方法”,英国交换生带队老师吕老师介绍说。从初入课堂的紧张,到落落大方的展示,在英语课堂的学习体验中,学生们所学习到的不仅是知识,更是能力和方法,是对自身综合素养的反思进步与对英国学生优秀品质的借鉴学习,这些学习收获也将在学生以后的学习和人生中发挥重要作用。”