“停课不停学”!网络教学模式启动,雨中国高学生们在家就能“召唤”老师......停课不停学网络授课模式启动当前,新型冠状病毒疫情复杂、严峻 为了打赢这一场看不见硝烟的战争 教育部已下达延迟2020年春季开学的文件学生们的寒假被大幅拉长了… 为响应国家的防疫工作 同时确保疫情防控期间学生学习不间断 雨中国高各学科组积极联合、群策群力 制定疫期“互联网+教育”的网络教学计划 开启云课堂,把线下课程搬到线上 打破延期开学的时空局限 停课不停学,隔离不误育人雨中国高网络授课模式2月10日全面启动为全力配合教育部门部署的“停课不停学”工作,雨中国高将于2月10号全面启动网络教学模式,借助网络平台和现代化通讯手段,完成网络教学、答疑、作业、反馈等,力争有效保障各年级、各学科的教学进度。1、班主任提前筹备组织班级学习群,各科任课教师以视频为载体,在群内共享精心录制的课程教学视频,并督促学生按时完成学习;2、在线发布学习任务,学生完成作业后线上提交以供教师批改;3、教师针对作业批改情况,以录课形式将作业情况反馈给学生;4、班主任根据各任课老师反馈完成统计班级学生学习情况,并及时与家长对接反馈;入学生GPA进行考量。物理学科视频教学实例(节选)对于准留学生们而言,除了标化成绩与能力外,阅读能力同样是一个隐性指标...
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开学大会3月29日下午,为落实推进校园疫情防控和开学工作安全、有序地进行,雨中国高召开了2019-2020学年第二学期开学大会。会上,各部门负责人根据学校疫情防控工作总体部署和职责分工,汇报了疫情防控之下开学各项工作的推进计划。新学期寄语“疫情期间学校停课不停学,各个部门老师虽然“被禁足”在家,但是始终坚守岗位,有序推进着各项工作,帝国理工学院等世界顶级名校的录取喜讯也是一直接连不断,非常令人振奋”,雨花台中学党委书记、常务副校长周茜在新学期寄语中,对二、三月线上开学的整体情况做了简要回顾,同时也对新学期的疫情防控和教育教学工作相关任务提出要求,着重强调了开学后严把疫情防控、招生工作中提升生源品质等工作。当前疫情防控形势虽有所好转,但疫情尚未解除,学校作为疫情防控的重要阵地,决不能放松警惕,容不得半点疏忽。经过周密细致的疫情防控部署和线下教学准备工作,雨中国高各年级分批次开学复课,为更好地推进开展特殊时期教 01 “教育不是简单的知识传输,而是让学生有能力适应未来的挑战”面对突如其来的疫情,雨中国高全面启动线上教学方案,二、三月学习主阵地由线下转为线上。雨中国高学术副主任吴雷老师表示,结合线上学习效果考量与改善,“后期我们将继续录课并寻找合适方式或平台,结合线下教学,争取更加有效的帮助到我们学生。”与此同时,针对升学竞争更加激烈的2021年,吴雷老师简要分析了各...
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恭喜雨中国高“屠鸭高手”Noah总分8分,单项过7高分迎接元气满满的2020年!一般来说,雅思6.5分是大多数留学院校的语言门槛烤鸭们戏言:考到6.5就算是成功与雅思“分手”了那么雅思8分究竟是什么水平呢?对于这个问题,雅思官方给出了明确的评价标准——' Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well. '即对于我们这些母语并非英语的学习者而言,能做到“完全掌控所使用的语言”。再举例来感受下雅思8分的力量——英国剑桥大学本科雅思要求总分最低7.5、单项最低7;牛津大学要求总分不低于7,单项不低于6.5;美国耶鲁大学、斯坦福大学本科雅思要求7分 .....雅思8分经验谈———G12F .Noah Zhang雅思总分8分听力8.5 阅读8 写作7 口语8 “在上一次的雅思考试中总分7分、阅读9分,但因为口语更新题库拿到了一个较为古怪的话题,...
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近日受疫情影响,学校遵循教育部下达的延迟2020年春季开学的指示,闭校采取网络授课形式进入”线上开学“阶段,与此同时,意向了解雨中国高教育教学的初三学生家长们也受疫情影响无法到校参观咨询、参加招生说明会,建议家长通过预先登记的形式与学校保持联系,我们将在正常学校开学后尽快与您联系并通知招生后续安排!扫描下方二维码进入网络报名通道,或者与我们电话联系(025-58013660),进行网上或电话报名,预约来校参观、咨询。期待成为我们雨中国高大家庭的一员!长按二维码进入网络报名通道学校地址:南京市雨花台区紫荆花路66号雨花台中学北校区咨询电话:025-580136602020雨中国高招生QQ群:8062229302020雨中国高招生QQ群群号:806222930电脑端网络报名通道网址:https://yhtis.schoolis.cn/Form?linkId=8342从培生爱德思合作的第一所南京公办中学,一路发展成为四度荣获英国爱德思国家考试局优秀中心奖项的最佳中心,再到A Levels德国菁英班与中日国际课程班的启动;开设极具特色的艺术课程并培养出大批进入全球顶尖艺术殿堂的毕业生;成为加州大学欧文分校附属中学.....雨中国高凭借完善的课程体系、雄厚的师资实力、全面的素养提升,为英国、美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、瑞士等10个国家及地区的世界名校输送了数百位优秀学生,英国G5、澳洲八...
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同样在上海,除了公益与艺术的活力创意研学之旅,另一组雨中国高学生们参与进VR尖端科技企业实训,进入前沿科技产业公司,浸入式学习VR专业入门知识,亲身体验现今世界最顶尖的多人交互大空间虚拟现实技术,与行业精英零距离交流互动,寓教于乐,深入了解自身兴趣志向,从中学时代开始进行自我评估与职业生涯规划。学生感言:经过一系列对于VR的学习,我们对VR有一个初步的了解,VR是通过科技技术使用VR眼镜和手柄创造出一种虚拟的环境,让人们戴上VR眼镜后有一种真实的感觉,并同步人与虚拟人物的动作,让故事剧情更全面,直观的展现。VR的发展也逐渐变得成熟,运用在各个行业,参加这个活动我充满了好奇,因为之前没有接触过这个行业,不知道VR的制作及一些相关知识,所以还是抱有极大兴趣的,在理论学习中老师融合了视频、动画,让我们更加了解并且代入VR,我们实际体验了VR,在特殊的房间里,用高端的设备感受到了VR的魅力,在戴上VR眼镜后,一帧帧的画面生动的出现在我的眼前,逼真得画面感让我有些害怕,这与我们平常得游戏有所不同,身体的切实感受与画面使我们感觉自己真的身临其境。在体验结束后,我感叹到设计一款VR游戏是需要花费多少精力,人力,需要工作人员花费多少个日夜,这是他们的心血结晶。我们在这几天内完成了关于VR的调研报告,让我们展示了自己关于VR的理解和发展,这使得我们小组内成员促进了关系,交流了自己的想法。VR其实可以...
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在这场充满着体验、参与、实战、研习的公益实践中,雨中国高学生们通过商业领域和艺术创意的深度接触,了解了世界的发展趋势,并结合公益实践领略上海风情。学生们了解公益不同于慈善,不仅仅是捐款、捐物、植树、义卖......快乐志愿、随手公益已经覆盖了我们生活的方方面面,例如学习艺术的同学可以通过创造力改变生活环境,学习商科的同学可以通过领导力成为公益活动的先驱者发起者......黑暗中对话分享讨论扎染学生感言:原来公益和我想的完全不一样,当你真诚的走近一个世界并且去研究,你会发现,它影响了我们的生活,并且未来的收益会放大。我从没有想过自己的艺术才能能应用于公益,我第一次感受的我做的公益能影响未来可能留学的我。例如在“大数据与公益”专题讲堂上,老师告诉我们,中国公益和志愿服务人数超过1.2亿人。大数据将在全球范围内实现互联互通,人人公益,随手志愿将会是未来社会征信采集的重要依据。公益志愿数据的征信采集将应用在金融、教育、出国、社交等诸多领域。因为公益的存在,未来属于我们当中哪些愿意帮助他人的人。比如说在公益与商业结合的讲座中老师提到了一些例子比如艺术上给流浪汉设计的可穿的帐篷,给非洲儿童的太阳能的育婴箱,和给老人的一些餐具,听完讲座我懂得了将现状转变为更好为理解的情况,更好的利用已有的有限资源,创造更棒世界。——Kris Yan
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爱笑宝宝 在常人眼中,唐氏综合征的孩子有点慢、有点特别,所以很多人称他们为“来自于外星球的孩子”,但他们更爱笑,更爱结识好朋友。春假期间,爱笑宝宝活动团队的小组成员们注重关爱特殊群体,与这些特殊的孩子们结下友谊,走入了只属于他们的“秘密花园”。我们都是戏剧大师在我们生活的城市中,有造型宏伟的高楼大厦,也有低矮的边缘建筑;有行走在时代前沿的社会精英,更有一批随着父母外出打工而进入城市的“新小市民”们。因为家境等家庭原生性原因,他们往往要较同龄的“城市原住民”们要来的更加害羞、不自信。“我们都是戏剧大师”活动中,雨中国高学生们将关注度放在这些害羞的孩子身上,尝试着用戏剧的方式和他们一起探索生命的更多可能性。
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在东水关遗址公园检测水质并科普植物、在养老院义工服务陪伴老人、将原本作为垃圾丢弃的瓜果蔬皮改造成具有实用价值的环保酵素、在市中心宣传“低碳出行”和“世界地球日”、为了“让大病儿童吃好饭”在老门东进行了义卖活动......莫愁公益周的公益活动可谓是丰富多彩,四月春假公益周只是个开始,但这个起点也将成为他们内心的一颗种子,伴随着自身继续发芽。检测水质制作环保酵素养老院义工服务带队教师感言:为期一周的雨中国高——“益+1”公益周过去了。我们跟同学们一起在养老院做了义工,在东水关认识了植物,测了水质,在李教授的带领下制作了环保酵素,还制作了校园绿地图,大家设计并执行了宣传“低碳出行”和“世界地球日”的采访活动,为“让大病儿童吃好饭”和“江苏公众河湖长网络”两个项目进行了筹款。同学们实实在在的体验到了“青少年在公益中可以担任的三种角色——受益人、执行人、捐赠人”。
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